ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Η παρουσίαση αφορά σε σεμινάριο που συνδιοργανώθηκε από τις Σχολικές Συμβούλους Μαρία Κωττούλα (Β Αθήνας), Χριστίνα Παπαζήση (Γ Αθήνας), το Πειραματικό Λύκειο Αγ. Αναργύρων και το Πειραματικό Γυμνάσιο Αγ. Αναργύρων. Το σεμινάριο αυτό αφορά σε φιλολόγους και είναι το δεύτερο από μια σειρά τριών σεμιναρίων για όλες τις ειδικότητες, στο πλαίσιο του σχεδιασμού μαθητικού συνεδρίου την προσεχή Οκτώβριο με θέμα την τέχνη στη διδακτική πράξη.
Τέχνη και φιλολογικά μαθήματα

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

1. Η παρουσίαση αφορά σε διασχολικό σεμινάριο για τις δημιουργικές εργασίες στο Λύκειο. Περιλαμβάνει τμήματα παρουσιάσεων του ΙΕΠ για την οργάνωση και τη μέθοδο. Ακολουθούν δύο αναλυτικά και κάποια συνοπτικά παραδείγματα.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΛΥΚΕΙΟ

2. Το κείμενο αποτελεί μια αφήγηση - μαθητικό παράδειγμα δημιουργικής γραφής στο μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας της Β' Λυκείου. Τα στοιχεία του αφηγήματος και η μεθοδολογική πορεία αναφέρονται στην παρουσίαση ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ
ΛΙΓΟ ΧΩΡΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ ΛΙΓΟ ΧΩΡΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ (ΑΦΗΓΗΜΑ) 

Η ΣΟΝΑΤΑ ΤΟΥ ΣΕΛΗΝΟΦΩΤΟΣ- ΧΑΡΟΛΝΤ ΚΑΙ ΜΟΝΤ

Κείμενο για τη γυναίκα στη σονάτα του σεληνόφωτος και στο Χάρολντ και Μοντ (θεατρική διασκευή) Η ΣΟΝΑΤΑ ΤΟΥ ΣΕΛΗΝΟΦΩΤΟΣ- ΧΑΡΟΛΝΤ ΚΑΙ ΜΟΝΤ

ΦΟΝΙΣΣΑ ΑΛ. ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ

Το άρθρο έχει τίτλο Η επικοινωνία με τον “ήρωα” στη διδασκαλία του  μυθιστορήματος: Διδακτική δοκιμή στη «Φόνισσα» του Αλ. Παπαδιαμάντη και δημοσιεύτηκε στη Σύγχρονη εκπαίδευση, τεύχος 147, 2006Φόνισσα Αλ. Παπαδιαμάντης